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Bievenid@s al curso de Curriculum

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Objetivo: Reflexionar y comprender la noción del docente como mediador en el proceso de aprendizaje y la importancia del rol del alumno, como sujeto activo en su proceso de aprendizaje a partir de los métodos de formación –profesionalización- docente; de los diseños curriculares alternativos y del desarrollo de habilidades para el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de cursos de asignaturas.


Para iniciar, te sugiero entres a la siguiente liga:







UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULUM.

Materiales: sesión 1 y 2




Estrategia didáctica: Cuadro de recuperación y rúbrica evaluativa (eval. basada en competencias).




Autoevaluación.




UNIDAD II: ENFOQUE CURRICULAR Y SU RELACIÓN CON FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO.

Materiales: sesión 3, 4 Y 5 (26 de Mayo; 2 y 9 de Junio).












Estrategia didáctica: Exposición de autores (formato).


PRODUCTO (Lectura).

1) Haga la lectura de: Pablo Latapí Sarre, "Conferencia magistral".
2) Luego de revisar el texto, sombreamos los puntos más importantes (utilizamos la herramienta “color de resaltado del texto”),
3) Incluya comentarios en la lectura para reforzar, ejemplificar o refutar las ideas del texto, utilizando la opción nuevo comentario del menú revisar (Office 2007).


Coevaluación de resultados.







UNIDAD III: ESTRUCTURA CURRICULAR.

Materiales: sesión 6, 7 y 8




Estrategia didáctica: Exposición de autores (formato).



Evaluación.





UNIDAD IV: PRINCIPIOS PARA EL DISEÑOCURRICULAR.


Materiales: sesión 9, 10 y 11




Estrategia didáctica: Exposición de autores (formato).



Coevaluación.





UNIDAD V: LA EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM.



Materiales: sesión 12, 13 y 14 (28 de Julio, 4 y 11 de Agosto).




Estrategia didáctica: Exposición de autores (formato).




Evaluación.